ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘ

Όχι στις ενημερώσεις πειθάρχησης στην ΥΑ για την αξιολόγηση.

ΑΠΕΡΓΙΑ – ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης!

Κάτω τα χέρια από το εργασιακό ωράριο και την αξιοπρέπειά μας !

Την ώρα που καταρρέουν και τα τελευταία ιδεολογήματα ότι στα σχολεία δεν κολλάει ο ιός (!!) το υπουργείο αδιαφορεί εγκληματικά απέναντι στην υγεία των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Στην κυβέρνηση δεν αισθάνονται καμία ανάγκη ώστε να ασχοληθούν και να πάρουν μέτρα προστασίας παρότι εδώ και μήνες η εκπαιδευτική κοινότητα και οι Ομοσπονδίες γονέων κατέθεσαν τις προτάσεις τους  για μείωση του αριθμού των μαθητών/τριών έως τα 15 παιδιά ανά τμήμα, αναδιάταξη της ύλης, διορισμούς εκπαιδευτικών, μέτρα μόνιμου χαρακτήρα με προσλήψεις μονίμων καθαριστριών/ών κλπ.

Αντίθετα, το υπουργείο Παιδείας θέτει σε απόλυτη προτεραιότητα, εν μέσω νέας έξαρσης της πανδημίας (σύμφωνα με τα στοιχεία που οι ίδιοι ανακοινώνουν) την υλοποίηση της ΥΑ για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση!!! 

Πρώτο τους βήμα είναι οι fast track  τηλε-ενημερώσεις / τηλε-επιμορφώσεις για να στοιχίσουν  όλο το διοικητικό μηχανισμό στην εφαρμογή της ΥΑ. Την Παρασκευή 5/2/21 ήρθε στα σχολεία πρόγραμμα ενημέρωσης των διευθυντών/ντριων και των προϊσταμένων νηπιαγωγείων για σεμινάριο με την πολιτική ηγεσία του Υπ. Παιδείας από τη Δευτέρα 8/2/21  έως και την Τετάρτη και από 13.30μμ έως 7μμ!!! Καλούν λοιπόν σε «.. ενημερωτικές τηλεδιασκέψεις με εισηγητές στελέχη του ΙΕΠ υπό την εποπτεία των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, ….., με σκοπό την ενημέρωση των Διευθυντών των σχολικών μονάδων σχετικά με την έναρξη εφαρμογής του συστήματος "Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων". Η «ενημέρωση» αφορά την υλοποίηση της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης που σύσσωμος ο κλάδος θεωρεί καταστροφικό για την εκπαίδευση, τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών και τα εργασιακά μας δικαιώματα γι΄ αυτό έχει αποφασίσει ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία του και θα ακυρώσει και πάλι την εφαρμογή του. 

Είναι προφανές ότι θεωρούν το σύνολο των διευθυντών/ντριών ως δεδομένους/ες, πρόθυμους/ες να εφαρμόσουν ό,τι τους υποδειχθεί. Βοηθάει σε αυτό η απαράδεκτη ανακοίνωση της «Ένωσης Διευθυντών/ντριών» που υιοθετούν τα ιδεολογήματα της κυβερνητικής πολιτικής για την αξιολόγηση αλλά δεν θυμούνται σε κανένα σημείο της ανακοίνωσής τους την ομόφωνη απόφαση της ΔΟΕ για ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ, ζητώντας απλά να μην υλοποιηθεί ….την τρέχουσα σχολική χρονιά. 

Το υπουργείο, με το σχεδιασμό που ανακοινώνει, αρνείται τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών με την παραβίαση του εργασιακού τους ωραρίου. Η αντίληψη που θέλουν να επιβάλλουν είναι ότι (πρώτα τα στελέχη και στη συνέχεια οι υπόλοιποι/ς εκπαιδευτικοί) πρέπει να μαθαίνουν και να αποδέχονται ότι «δεν υπάρχουν ωράρια» και οι διαδικασίες για την εφαρμογή της αξιολόγησης το θεωρούν αυτό δεδομένο. 

Η κυβέρνηση και το υπουργείο

 «Αγνοούν» το γεγονός ότι μεγάλος αριθμός προϊσταμένων νηπιαγωγείων αναλαμβάνει τα ολοήμερα τμήματα και εργάζεται 12 – 4μμ δηλαδή την ώρα της ενημέρωσης!!! 

 «Αδιαφορούν» για το γεγονός  ότι οι δ/ντές και οι προϊσταμένες νηπιαγωγείων (όσες έχουν πρωινά τμήματα) βρίσκονται στα σχολεία πριν από τις 8πμ και ότι το εργασιακό τους ωράριο λήγει στις 2μμ. ενώ υπάρχουν και δ/ντές/ντριες που έχουν πρωινή ζώνη έχουν εργασιακό 7πμ – 1μμ. Καλεί σε ενημέρωση εκτός εργασιακού ωραρίου,  σε απογευματινές ώρες και σε κάποιες περιοχές  μάλιστα καλεί 4.30μμ- 7.00μμ!!! ενώ  αναφέρει ότι η συμμετοχή τους είναι απαραίτητη!!!

Αυταρχική και προσβλητική η διαδικασία «ενημέρωσης». 

Απαξιωτικά και με «κουλτούρα αξιολόγησης» δηλαδή πειθάρχησης  αντιμετώπισε το Υπουργείο τους διευθυντές/ντριες εκπαίδευσης και τους/τις συντονιστές/στριες εκπαιδευτικού έργου στην  αντίστοιχη ενημέρωση που προηγήθηκε. Μια απαράδεκτη-αντιδημοκρατική «ενημέρωση» αφού συμμετείχαν με κλειστά μικρόφωνα και κλειστό ακόμα και το chat, χωρίς δυνατότητα να πάρουν τον λόγο  και με απαγόρευση   έκφρασης γνώμης και απευθείας ερώτησης. Ο μόνος τρόπος για υποβολή ερωτήματος ήταν από πριν μέσα από ειδική φόρμα προς το υπουργείο χωρίς να φαίνεται στους/στις συμμετέχοντες/σες ώστε να επιλέγει το υπουργείο σε ποιες ερωτήσεις θα απαντήσει ! 

Τίποτα δεν πρέπει να επιτρέπουν να διαταράξει τις «Μαρίες Αντουανέτες» του Υπουργείου Παιδείας που ξένες απολύτως με το τι πραγματικά συμβαίνει στα σχολεία, θέλουν να ανακοινώσουν  «με διαγγέλματα» το καταστροφικό σχέδιο για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση χωρίς αντιδράσεις από τους/τις υπηκόους…  

Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου δεν ανέχεται να έχουν λόγο ούτε τα πρώτα στελέχη της που καλούνται να υλοποιήσουν όλο το σχέδιο της (πολλά από αυτά που η ίδια τα  διόρισε χωρίς ούτε τυπική «διαδικασία κρίσης»). Μεγαλύτερη απαξίωση της αξιοπρέπειας των «στελεχών» της εκπαίδευσης  δεν μπορεί να υπάρξει. Αποκαλύπτει όλο το μεγαλείο της σχέσης της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου με τα σχολεία, τον εκπαιδευτικό κόσμο και τις ανάγκες τους.

Οι διευθυντές και οι διευθύντριες των σχολείων και οι προϊσταμένες των νηπιαγωγείων δεν έχουν καμία υποχρέωση να δεχτούν αυτήν την απαράδεκτη αντιδημοκρατική διαδικασία. 

Καλούμε:

• Τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες να μη συμμετάσχουν στις τηλε-ενημερώσεις υλοποιώντας την απόφαση της ΔΟΕ για ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία της αξιολόγησης.

• Τις προϊστάμενες νηπιαγωγείων που έχουν ολοήμερα τμήματα να μη διαταράξουν τη λειτουργία των τμημάτων τους και του προγράμματος του νηπιαγωγείου. Προτεραιότητά μας είναι τα παιδιά. 

• Καλούμε τους διευθυντές/ντριες των δημοτικών και τις/τους προϊστάμενες/ους των νηπιαγωγείων να μην αποδεχτούν καμία απολύτως παραβίαση του εργασιακού τους ωραρίου και να μη συμμετέχουν στην ενημερωτική τηλεδιάσκεψη.

• Καλούμε το σύλλογό μας να παρέχει πλήρη συνδικαλιστική κάλυψη και να επισημάνει γι΄ αυτό ότι κανείς δεν μπορεί να ορίζει οποιεσδήποτε εργασίες έξω από το θεσμοθετημένο εργασιακό ωράριο. Άλλωστε, η εγκύκλιος αναφέρει ότι η συμμετοχή είναι «απαραίτητη» και όχι «υποχρεωτική».

• Καλούμε τη ΔΟΕ να πάρει έγκαιρα σχετική απόφαση για τις «ενημερώσεις» και να καλέσει σε ΜΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ. 

Το δηλώνουμε σε όλους τους τόνους: Θα ακυρώσουμε το εχθρικό προς τους εκπαιδευτικούς και το δημόσιο σχολείο κυβερνητικό σχέδιο της αξιολόγησης.